domingo, 30 de agosto de 2009

!UNA VEZ MAS ! !ACTO DE CORRUPCION!

CONGRESISTA JULIO HERRERA LOGRA QUE PODER JUDICIAL COMETA PREVARICATO DE MAGISTRADOS.

Líder Sindical Luis Tori reingresa a SEDAPAL por la puerta grande.

La Sala Plena de la Corte Suprema de Justicia aceptó desconocer la decisión del 7° Juzgado Penal de Lima que dispone levantar la inmunidad de Julio Herrera Pumayauli con el argumento de que el Ministerio de Trabajo y Empleo tomó conocimiento en via de regularización de reconocimiento de dirigente del Sindicato de Trabajadores de SEDAPAL en el año 2008,y en esa perspectiva no habría cometido delito.

El pedido de levantamiento de la inmunidad es un requisito legal para procesar al Congresista Julio Herrera Pumayauli, y por esa vía lograr sancionarlo por haber cometido delito de falsedad genérica, por cuanto alteró la verdad intencionalmente y con perjuicio a terceros al no estar legalmente reconocido como dirigente del Sindicato de Trabajadores de SEDAPAL,y en esa condición haber suscrito convenios sin tener la condición de dirigente.

Si se aceptaba el pedido de levantamiento de la inmunidad parlamentaria por el Congreso de la Republica, el Poder Judicial podría investigar y juzgar al mencionado Congresista, en cuyo caso queda abierto la opción para que quede suspendido el proceso penal.

El cuestionado Congresista Julio Herrera como secretario general del Sindicato de Trabajadores de SEDAPAL(SUTESAL) usurpó el cargo, y como tal suscribió cheques y firmó contratos.Pero, eso no es todo. Es sintomático, que el cuestionado Julio Herrera Pumayauli conocía la podredumbre que rodeada antes de integrar el Comité Mixto. Un examen especial denominado “Evaluación a la Gestión del Programa de Autoseguro Médico Familiar N° 02-0262-2002-013”, realizado por la Gerencia de Auditoria Interna, de fecha 31 de diciembre del 2002 indicaba diversas irregularidades.

La denuncia fue interpuesta por el Sindicato de Trabajadores de SEDAPAL por haber usurpado las calidades de dirigentes simulando dichas cualidades con perjuicio de 2,257 trabajadores, al haber pactado ilícitamente y en contubernio con autoridades de SEDAPAL tratos colectivos, así como la de limitar el derecho de ejercer la actividad sindical.

Luis Tori actual Líder Sindical del Secretario General de Sindicato de funcionarios y tecnicos de SEDAPAL(SIFUSE) expresó su malestar por el prevaricato que contiene la decisión de la Sala Plena de la Corte Suprema de Justicia frente a un caso donde se adelanta opinión sobre el proceso penal al Congresista Julio Herrera Pumayauli.

La Sala Plena de la Corte Suprema de Justicia tiene como base un dictamen de una Comisión integrada por los magistrados San Martin Castro, Lecaros Cornejo y Prado Saldarriaga. La Comisión fue creada el 5 de marzo.El Informe de la Comisión fue dictaminada el 6 de agosto del 2009.

Reincorporación de Luis Tori Lider de SIFUSE.

El lunes 31 de agosto el Lic. Luis Tori Gentile Líder de SIFUSE reingresará a la empresa SEDAPAL, luego que la mafia lo despidió ilegalmente en años atras. A raiz, de una demanda de reposición, la Sétima Sala Civil de la Corte Superior de Justicia mediante sentencia de ultima instancia ordena la reposición.

La sentencia dispone que el Lic. Luis Tori sea repuesto al cargo que desempeñaba al momento de ser despedido. El cargo que desempeñaba es el de Gerente de Racionalización de Personal.

José Gonzales de la Flor Presidente de la CNT saludo a la Sétima Sala Civil por la decisión de dar lugar a la reincorporación del Lic. Luis Tori Gentille y pidió a SEDAPAL que ofrezca al reincorporado toda la colaboración para que cumpla su función en SEDAPAL.


fuente de informacion:

http://www.sifuse.blogspot
Skype: Luis.torisedapal

sábado, 29 de agosto de 2009

CURSO TALLER ALFABETIZACION DIGITAL PARA EL DESARROLLO HUMANO

OPINION DE LOS NIÑOS DE LA COMUNIDAD DIEZ DE MARZO, TALLER DE ALFABETIZACION DIGITAL PARA EL DESARROLLO HUMANO
SEGUNDA SEMANA














ORGANIZA

SILVIA WAY

www.saberperu.org

curso de Alfabetizacion Digital para el Desarrollo humano y el Buen Uso del Internet

informe de los alumnos que asisten al curso del taller del Primer Modulo alfabetizacion Digital y el segundo Modulo "El Buen Uso del Internet" en el telecentro Comunitario Diez de Marzo, llevado a acabo en las dos semanas de inicio segun el programa.
Este curso taller corresponde al Proyecto denominado: Educacion para el Trabajo mediante el uso de las Tics" basado en software libre.
a continuacion presentamos a los alumnos.












organiza

Silvia Way
www.saberperu.org

miércoles, 26 de agosto de 2009

DIPLOMA EN ESTRATEGIA MUNICIPAL

FORMACION A DISTANCIA:

ORGANIZA ESCUELA MAYOR GESTION MUNICIPAL
DIRIGIDO A GOBIERNOS LOCALES, FUNCIONARIOS
EDUCACION A DISTANCIA

MAYORES INFORMES: www.emayor.edu.pe

BID FINANCIA PROYECTOS PARA LA INCLUSION DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD A TRAVEZ DE LA TICS

Se te ocurre como inventar un video juego para niños ciegos?



¿O programar un curso en línea para aprender lengua de señas?



El Banco Interamericano de Desarrollo financia soluciones innovadoras de hasta US$ 20.000 para la inclusión de personas con discapacidad a través de la tecnología.



En nuestra página interactiva las personas con discapacidad, sus organizaciones y todos aquellos con interés en el tema expresaron y votaron los obstáculos de mayor relevancia.

Ahora inicia el Concurso de soluciones a los problemas más votados:



Software para trabajo de personas con discapacidad visual
Juguetes para todos
Acceso al transporte
Apoyo educativo a niños sordos
Trabajo desde las casas para personas con discapacidad física


Los científicos, innovadores y creativos de todas la áreas podrán participar del concurso hasta el 15 de Octubre de 2009.



¡Queremos transformar ideas en realidades!



Ingresa a nuestras páginas por más información:



http://www.iadb.org/innovacion



www.bidinnovacion.org

El BID apoya evento internacional TI: Pymetic 2009 Perú

El Perú es el país elegido para la V Reunión del Clúster de Tecnología de Información y Comunicaciones (TIC) del Fondo Multilateral de Inversiones(FOMIN) del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la EXPO PYMETIC 2009, iniciativa del Clúster para promover soluciones de TIC para PYMES. Estos eventos están siendo organizados en Lima conjuntamente con la Cámara de Comercio de Lima, institución que se ha convertido en una importante organizadora de eventos tanto nacionales como internacionales de tecnología, innovación y desarrollo en favor de sus afiliados y el país en general.
Podemos anunciar que el evento ya definió fechas, será en el mes de Noviembre, "los días 10 y 11 será la reunión de los miembros del Clúster (ejecutores de proyectos de TIC del FOMIN) y los días 12 y 13 tendrá lugar la EXPO PYMETIC 2009, con una muestra de soluciones de TIC para PYMES desarrolladas por los proyectos de Clúster y otras empresas nacionales y regionales" informó Alfredo Taboada, miembro del equipo organizador del evento por la Cámara de Comercio de Lima. Así mismo conforman el equipo organizador, la Sra. Aminta Pérez Gold y la Srta. Tatiana Virviescas, Funcionarias del BID-FOMIN con sede en Washington, el Sr. Fredy Bentancurt funcionario del BID-FOMIN con sede en Montevideo, Uruguay y personal de la oficina del BID en Perú

Se cierran inscripciones de Olimpiada Nacional de Robótica

El principal objetivo de la Olimpiada Nacional de Robótica Escolar 2009 es contribuir en la mejora de la calidad de la educación del país. Este propósito se evidencia con la participación hasta el momento de 69 equipos de colegios públicos y privados del país.
“Somos conscientes que sólo involucrando a docentes y estudiantes en la Ciencia y Tecnología podremos mejorar la calidad de la educación en el Perú, y formar a futuros profesionales vinculados con la Ciencia y Tecnología que el país necesita para todos los proyectos, empresas, industrias y nuevos descubrimientos”, enfatizó el Presidente del Comité Ejecutivo de la Comisión encargada de organizar dicha Olimpiada, Oscar Zevallos.
“A través de la Robótica, creemos que se puede motivar al niño y adolescente a entender los principios de las ciencias como las matemáticas y la física en situaciones concretas”, añadió Zevallos, quien también es Director Ejecutivo del Grupo Deltron, empresa que organiza la Olimpiada Nacional de Robótica Escolar 2009, cuya inscripción se cierra este viernes 28 de agosto y la final se realizará en el colegio María Reina Marianistas los días 11 (estudiantes de 13 a 15 años de edad) y 12 (estudiantes de 16 a 19 años de edad) setiembre.
La Olimpiada Nacional de Robótica Escolar 2009 es organizada para clasificar a los equipos que representarán al Perú en la Olimpiada Mundial de Robótica 2009, a realizarse en Gyeongbuk Pohang, Corea, del 6 al 8 de noviembre de 2009.

De esta manera, el Grupo Deltron, empresa peruana líder del mercado informático, fabricante de computadoras y comerciante mayorista de equipos de cómputo, componentes, suministros y periféricos, promueve el desarrollo de la Ciencia y Tecnología en nuestro país y asume su compromiso de Responsabilidad Social como una de las empresas organizadoras de la referida Olimpiada. En nuestra próxima edición ofreceremos declaraciones de Oscar Zevallos. Más: www.wroperu.com.pe

Soluciones del Perú instalará semáforos inteligentes en el Metropolitano

La empresa Soluciones del Perú será la encargada de integrar el moderno sistema de semáforos inteligentes y otros mecanismos electrónicos en el Corredor Vial Metropolitano de Lima.
La citada empresa integra junto a Semex (México) y Peek Traffic (Estados Unidos) el consorcio que ganó la licitación pública de Adquisición y Puesta en Marcha del Sistema de Semaforización del Cosac I de dicha obra vial.
Este consorcio empresarial, cuyo trabajo se iniciará en setiembre próximo, se encargará de la instalación de más de 1.300 semáforos LED, sistema de lámparas que consume el 10% de la energía que emplean las lámparas incandescentes, y tiene mayor rango de resistencia a las vibraciones causadas por el viento y el tráfico.
Además, los semáforos LED pueden funcionar con 12, 120 o 240 voltios y vienen selladas herméticamente para protegerlas del polvo y la humedad.
De acuerdo con los estudios, estos semáforos estarán distribuidos en las 72 intersecciones que tendrá el Corredor Metropolitano desde su inicio en el terminal de Matellini (Chorrillos), pasando por el Centro de Lima, hasta el Terminal de Naranjal (Comas).

martes, 25 de agosto de 2009

AMPE CRITICA POLITICA DE DESCENTRALIZACION POPULAR

La Asociación de Municipalidades de Perú (AMPE) critica la política de descentralización popular
La ejecución de obras en el ámbito local con recursos ediles, de acuerdo a ley, corresponde efectuarla a las municipalidades y no mediante mecanismos improvisados como el anunciado por el presidente Alan García Pérez, que desestabiliza a los gobiernos locales, afirmó César Acuña Peralta, presidente de la Asociación de Municipalidades del Perú, AMPE.

Acuña Peralta, calificó de centralista el mecanismo denominado por el Jefe de Estado “descentralización popular”, mediante el cual se plantea entregar recursos no gastados por los gobiernos regionales y algunos locales, para que funcionarios del gobierno central decidan realizar obras con la participación de las comunidades andinas, nativas, asentamientos humanos y grupos de jóvenes constituidos en núcleos ejecutores.

“El presidente ignora que la Ley Orgánica de Gobiernos Locales ya prevé la participación ciudadana en la ejecución de la inversión pública mediante los Comités de Gestión, reconocidos por las municipalidades, cuyas obras propuestas son aprobadas en el Presupuesto Participativo y luego ejecutadas”, precisó.

Estos Comités de Gestión se constituyen con la participación de las Juntas Vecinales, Juntas Comunales y otras que ya están trabajando en el desarrollo local, expresó el presidente de la AMPE.

Indicó que la descentralización popular que, como una novedad anunció el presidente García en su discurso del 28 de Julio, ya se viene aplicando en el país.

“Alentamos la participación ciudadana y mas aún de los jóvenes en la conducción y desarrollo del país y los convocamos a integrar los Comités de Gestión vecinal, pero estimamos que las alternativas de ejecución de obras que se postulen, deben estar inmersos dentro del ámbito de las municipalidades, células básicas de la democracia en el país”, manifestó.

Acuña Peralta, sostuvo que a las municipalidades del país no les sobra la plata y precisó que más del 70 % de ellas sólo reciben las transferencias del Fondo de Compensación Municipal, FONCOMUN.

“Si las municipalidades no ejecutan el total de sus presupuestos, se debe a las trabas burocráticas que existen en el Estado para el desembolso de los recursos. Los gobiernos locales requieren más recursos para atender la demanda popular por mayor ejecución de obras, sobre todo ahora en momentos de crisis y considerable disminución del FONCOMUN.

Puntualizó que la pretensión del gobierno es manejar los recursos de todos los peruanos con criterio centralista para “desestabilizar a las municipalidades del país” ante la cercanía del proceso electoral municipal del 2010.

Adelantó que si el gobierno continúa en su propuesta, generará un gran desorden en la ejecución de los recursos, sobre todo en el contexto local, y sí lo ejecuta sin la participación de las municipalidades, la inversión no llegará a todos lo territorios del país y seguirán sin atención nuestras poblaciones de la selva y sierra, allá donde no llega ningún Ministro de Estado.

Acuña Peralta, demandó al jefe de Estado, precisar de que ente dependerán y a quienes darán cuenta, quienes reciban los recursos dentro la llamada “descentralización popular”, porque los recursos de todos los peruanos deben ser bien invertidos

POLITICAS DE DESCENTRALIZACION POPULAR

El presidente de Perú, Alan García, anunció el pasado 28 de julio la "refundación del Estado" mediante una política de "descentralización popular" que pondrá en marcha "en favor de los humildes" en el marco de nueva estrategia para detener la ola de protestas que han tenido lugar en varias zonas del país.

"La descentralización reforma al Estado porque con ella el pueblo construye gobiernos regionales y locales que ejecutan las obras, deciden las inversiones y administran los servicios sociales", dijo García durante su discurso por los 188 años de la independencia de Perú.
El objetivo es "llegar a una descentralización popular no burocrática en favor de los humildes" pues esta es "la mejor manera de poner fin a las protestas y reclamos al hacer que el pueblo mismo gaste en su beneficio".

Perú ha sido escenario en el último año de decenas de manifestaciones por parte de los indígenas, que se oponen las concesiones que hizo el Gobierno a las multinacionales para que explotaran parte de la selva amazónica. En abril murieron más de 30 personas en enfrentamientos entre nativos y fuerzas de seguridad.

García ha propuesto que sean grupos de jóvenes los que lleven las riendas de las pequeñas obras que se realicen con parte del presupuesto que no haya sido utilizado por las administración central. "Esta es la respuesta para la reforma del Estado, más recursos para el pueblo y más descentralización popular", indicó.

Actualmente el 70 por ciento del presupuesto nacional está en manos de los gobiernos locales, recordó el mandatario peruano, al reconocer que las administraciones regionales "tienen tropiezos y problemas pero es un largo proceso que debemos profundizar".

García también pidió perdón por "los errores cometidos" y aseguró que el pueblo peruano le "absolverá" con los resultados obtenidos al finalizar su mandato que tendrá un "balance positivo". Así, destacó que hasta la fecha ha ejecutado 3.000 obras en localidades rurales, mientras 1,4 millones de personas tienen electricidad.

I ENCUENTRO DE MUNICIPALISTAS EN LA RED SOBRE POLITICAS LOCALES PARA AFRONTAR LA CRISIS GLOBAL

RECOMENDACIONES DEL I ENCUENTRO DE MUNICIPALISTAS
EN LA RED SOBRE LAS POLÍTICAS LOCALES NECESARIAS
PARA AFRONTAR LA CRISIS GLOBAL
Los participantes del I Encuentro de Municipalistas en la Red, reunidos en el
Centro Latinoamericano de Estudios Locales, luego de analizar y debatir sobre
las políticas locales necesarias para afrontar la crisis global, han coincidido en
las siguientes recomendaciones, formuladas con el propósito de orientar el
debate y la acción de los gobiernos locales latinoamericanos.
CONSIDERACIONES GENERALES
 De una manera o de otra, la crisis afectará a todos países y a todos los
territorios; pero esto se dará de manera muy diversa, según sea el tipo
de producción dominante, la variedad mayor o menor de bienes
producidos, la distribución social de la riqueza, la dotación de
infraestructuras, la base de recursos naturales, las condiciones
ambientales y la capacidad de las administraciones nacionales,
intermedias y locales para enfrentar las dificultades.
 En nuestros países, los indicadores sociales referidos a pobreza,
indigencia y particularmente a desigualdad social son deficientes y los
equilibrios alcanzados -especialmente referidos a familias que apenas
logran superar la línea de pobreza- se diluyen rápidamente con
cualquier alteración de los mercados como la que estamos viviendo en
el momento actual. Esos desequilibrios se harán sentir con fuerza en el
ámbito local y se traducirán en demandas que las municipalidades
deberán responder.
 Si bien la crisis actual es global y su resolución excede las competencias
y posibilidades de actuación de los gobiernos locales y posiblemente de
los nacionales, es importante destacar que las municipalidades, en el
marco de estrategias territoriales más amplias, han jugado roles
importantes en las políticas anticrisis. En todos los países hay buenos
ejemplos de programas, ya sean propiamente municipales o
gestionados localmente, de empleos de emergencia, de distribución de
2
subsidios sociales a los grupos más afectados o de rápidas medidas
para enfrentar los desastres naturales y las emergencias imprevisibles.
En consecuencia, en cada país, los gobiernos locales pueden hacer una
contribución significativa a la lucha contra la crisis.
 Frente a los peligros sociales y ambientales actuales y en el marco de
las imprescindibles estrategias nacionales y regionales de desarrollo
que aseguren las condiciones para el crecimiento, la equidad y la
cohesión social y territorial, el desarrollo local de base endógena
constituye una herramienta apropiada contener las consecuencias de la
crisis en el territorio municipal.
CONSIDERACIONES SOBRE LA GESTIÓN LOCAL EN CONTEXTOS DE
CRISIS
 Si bien la diversidad y la dispersión son las características naturales de
los gobiernos locales, es previsible que, en muchos de ellos, de una u
otra manera, la crisis implicará situaciones de emergencia que
requerirán acciones municipales inmediatas para afrontarlas.
 Si bien la gestión local en contextos de crisis comparte muchas de las
características de una buena gestión en general, existe un número de
singularidades que la distinguen:
- El bienestar de muchas personas está bajo amenaza,
- El tiempo disponible para reaccionar es breve,
- Los factores de riesgo en la ejecución de acciones son altos y las
consecuencias de los errores o los retrasos pueden ser desastrosos,
- Hay un contexto de mucha incertidumbre,
- Los decisores y el personal municipal están sometidos a un alto grado
de estrés,
- No existen respuestas correctas evidentes para las distintas
situaciones que se presentan.
 Una buena gestión local en contexto de crisis comienza por reconocer
las señales que anticipan una situación crítica. La inversión de tiempo y
esfuerzos en una planificación de contingencia y en otras actividades
preparatorias es fundamental para el buen éxito de las acciones de
contención que será necesario encarar.
3
ACCIONES PARA AFRONTAR DESDE LAS MUNICIPALIDADES LAS
CONSECUENCIAS DE LA CRISIS GLOBAL
Realizar incidencia política en el nivel central a través de las asociaciones
de municipios.
 Defensa irrestricta de los logros alcanzados en materia de autonomía
municipal y descentralización, con especial énfasis en los niveles de
transferencia de recursos entre los distintos niveles de gobierno.
 Lograr que los gobiernos centrales reconozcan el importante rol que
pueden cumplir los gobiernos locales en la batalla contra la crisis
mediante su inclusión en los programas que se diseñen para
enfrentarla.
 Proponer a los gobiernos centrales, nacionales e intermedios, políticas
anticrisis susceptibles de ser aplicadas en los ámbitos locales, con sus
costos y financiamiento. El gobierno central necesita propuestas
concretas.
 Aumentar la participación de las municipalidades en la orientación y
ejecución del gasto público destinado a enfrentar la crisis.
 Obtener de los gobiernos centrales políticas de apoyo (capacitación,
información, asistencia técnica y financiera) para que las
municipalidades puedan cumplir su rol en la crisis eficazmente. Los
municipios más débiles (tanto por su capacidad de recaudación, como
por la magnitud de familias con NBI) deberán tener mayor apoyo para
diseñar y financiar sus programas de contención.
Planificar y gestionar políticas locales de emergencia para mitigar los
efectos de la crisis
Realizar un seguimiento de la situación productiva, económica y social del
territorio municipal
 Reunir datos cuantitativos y cualitativos y generar información sobre la
situación productiva, económica y social del territorio municipal para
monitorear las variables críticas: desempleo, NBI, pobreza, seguridad
alimentaria, etc.
 Organizar a los actores locales, sean públicos o privados, para una
eficaz coordinación y cooperación en la lucha contra los efectos de la
crisis. Crear e institucionalizar consejos consultivos, mesas de
cooperación y otras entidades multiactorales.

viernes, 21 de agosto de 2009

2do Congreso de Estudios de Genero en el Norte Mèxico

Abierta la inscripción para presentar ponencias al 2do Congreso de Estudios de Género en el Norte de México
Principal › Geografía › Las Américas › México > Abierta la inscripción para presentar ponencias al 2do Congreso de Estudios de Género en el Norte de México
Enviado por iKNOW Politics el Lun, 2009-07-13 20:31.
Inicio:2009-07-13 05:00
Fin:2009-08-30 05:00
Timezone: Etc/GMT-5
View on calendar: Click here
Pais: México
Lugar: Tijuana, Baja California
Descripción:
La Red de Estudios de Género del Norte de México, El Colegio de la Frontera Norte, la Universidad Autónoma de Baja California y Fronteras Unidas Pro-Salud realizarán el 2do Congreso de Estudios de Género en el Norte de México, del 15 al 17 de octubre de 2009 en Tijuana, Baja California.

La convocatoria está dirigida a investigadores, estudiantes, organizadores civiles y servidores públicos interesados en los estudios de género a participar en mesas de trabajo, por medio de ponencias individuales, pósters y presentaciones de libros.

El tema central del congreso es Género y Desigualdades sociales, considerando que la desigualdad, la justicia, la equidad entre hombres y mujeres son algunos de los grandes retos del nuevo milenio; en el contexto de la globalización y la crisis actual este congreso pretende orientar la reflexión hacia los impactos de la crisis económica en las transformaciones de los diferentes ámbitos de vida de las mujeres y los hombres de la región norte de México.

La fecha límite para recepción de resúmenes es el 15 de junio y para envío de ponencias el 30 de agosto de 2009.

Para obtener mayor información, por favor lee aquí
http://www.colef.mx/noticias/noticia.asp?Noticia=913

jueves, 20 de agosto de 2009

curso internacional de Ciencia y Tecnologia y Ambiente

Curso Internacional de Ciencia, Tecnología y Ambiente
Lugar: Local del CD de Lima del CIP, Marconi 210, San Isidro
Entrada libre, inscripción en www.cienciaperu. org
Sábado 22 de agosto 2009
14:00 - 16:00 hrs
La investigación en la secundaria
Dr. Agustín Zúñiga

no se lo pierdan, EDUCAR Y EDUCARSE ES LA SATISFACCION DE UNO Y DE LOS DEMAS

DEBATE VIRTUAL : MUJERES EN LOS GOBIERNOS LOCALES

DEBATE VIRTUAL: "MUJERES EN LOS GOBIERNOS LOCALES" 10 DE AGOSTO AL 24 DE AGOSTO DEL 2009

Silvia way de Peru, viene participando conjuntamente con otros paises en el debate virtual organizado por www.iknowpolitics.org/es en el tema:

Estrategias de Construcciòn de un Electorado y alcanzar el èxito polìtico

invito a leer:

Para plantear estrategias de construcción de un electorado y alcanzar el éxito político, primero se tienen que realizar diagnósticos en las comunidades y convivir en ellas, así como tener muy en cuenta sus costumbres, códigos culturales y mas que nada sus necesidades básicas. Todo lo anterior es vital para empezar a organizar planes de gobierno en favor de las comunidades. En conclusión, se deben presentar propuestas o proyectos en base a las experiencias que vienen realizando en favor de la comunidad.



MAYORES INFORMES: www.iknowpolitics.org/es

lunes, 17 de agosto de 2009

BECAS DE INVESTIGACION DEL CONSEJO LATINOAMERICANO DE CIENCIAS SOCIALES PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE

Inscripción para becas de investigación del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales para América Latina y el Caribe
Principal › Geografía › Las Américas › Argentina > Inscripción para becas de investigación del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales para América Latina y el Caribe
Inicio:2009-07-10 05:00
Fin:2009-10-06 05:00
Timezone: Etc/GMT-5
View on calendar: Click here
Pais: Argentina
Descripción:
Estas becas son destinadas a profesionales latinoamericanas(os) que estén interesados en realizar una investigación sobre “Derecho a la educación, políticas públicas y ciudadanía” ó “Estado y formas de participación y representación en América Latina y el Caribe contemporáneos”. La dotación varía entre 5.000 y 15.000 dólares. Cierre: 6 de octubre de 2009.
Informes: becas08@campus.clacso.edu.ar

BECAS: CURSO VIRTUAL"Cartas Orgànicas Municipales"

El Centro Latinoamericano de Estudios Locales convoca a las y los interesados a postular para las plazas y becas del curso virtual "Cartas Orgánicas Municipales. Principios y técnicas para su elaboración y sanción".

El curso ofrece a los interesados herramientas conceptuales y operativas en la materia y se orienta a difundir los distintos elementos de las cartas orgánicas municipales desde un enfoque integral, para facilitar el despliegue de diferentes temáticas relacionadas con la sanción de este trascendente instrumento para el desarrollo local. Para mayores detalles sobre el curso cliquear aquí

El curso dará inicio el día 14 de septiembre en nuestro campus virtual y se desarrollará a lo largo de 6 semanas. El CELADEL dispone de un número limitado de plazas y de becas del 40% del valor de la matrícula, la que ha sido establecida en USD 150 (ciento cincuenta dólares estadounidenses). En consecuencia los becarios pagarán USD 90 (noventa dólares estadounidenses).

El primer paso para poder participar es crear una cuenta de usuario en el CELADEL, totalmente gratuita y sin compromiso alguno. Eso puede hacerse desde aquí.

Luego, se ingresa a la Secretaría Virtual y se solicita la matriculación y, en su caso, la beca ofrecida.

jueves, 13 de agosto de 2009

EVENTO EDUCATIVO Y TECNOLOGICO EN LAS FALDAS DE LOS CERROS

EVENTO EDUCATIVO Y TECNOLOGICO

INTERNACIONAL Y NACIONAL

TELECENTRO COMUNITARIO: “HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO SOCIO ECONOMICO EN LA COMUNIDAD”

¡Hacia una Comunidad Digital!

16 DE AGOSTO DEL 2009
CENTRO EDUCATIVO 10 DE MARZO SJL

LAS INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS TALES COMO: ISOCPERU, UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA, UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA, APESOL, CONCYTEC, INICTEL UNI- RURAL TELECOM-CEPES- FUNDACION CHASQUINET- ENREDO COLOMBIA- TELECENTRE.ORG- UBUNTU, ETC LLEVARAN DONACION DE CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIA, YA NO MAS LOS PUEBLOS JOVENES RECIBIRAN PESACADO QUE LE ALIMENTA UN SOLO DIA, AHORA CON EL CONOCIMIENTO Y CON LA AYUDA DE LAS TICS SE ALIMENTARAN PARA TODA LA VIDA PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA QUE TANTO SE ANHELA VER PROGRAMA Y VIDEO


SILVIA WAY
SU SERVIDORA
WWW.SABERPERU.ORG

ORGANIZA

VER EL LUGAR

miércoles, 12 de agosto de 2009

!NO INSISTA! ALERTA ! INDECOPI!

Consumidores decidirán si quieren
recibir publicidad.


Ahora, todas las empresas que empleen call centers, sistemas de llamado
telefónico, de envío de mensajes de texto a celular y de correos electrónicos
masivos, para promocionar sus bienes o servicios, deberán excluir de su lista
de destinatarios los números y direcciones incluidos en el registro.
Asimismo, las firmas proveedoras de servicios de telemercadeo deberán
cuidarse de no llamar, enviar mensajes de texto ni correos a los inscritos,
pues las sanciones que Indecopi impondrá en caso de incumplimiento van
desde una amonestación hasta una multa de 300 UIT, es decir, S/.1,’065,000.
MAYORES INFORMES :
INDECOPI

martes, 11 de agosto de 2009

EXPOMUNICIPAL 2009 PRIMER ENCUENTRO DE MUNICIPALIDADES DEL PAIS

La Municipalidad de Lima asume un rol importante al promover y fortalecer el intercambio de experiencias y buenas prácticas municipales eficientes e innovadoras, a través de la organización del primer gran encuentro de las municipalidades del país: la Expo Municipal 2009.

La Expo Municipal está compuesta de la V Conferencia Anual Municipal (CAM), el Premio “Innovación Municipal”, Exposición de Experiencias Innovadoras, Feria de Productos y Servicios para Municipalidades, y Festival Gastronómico y Cultural. El tema del presente año es la Innovación Municipal.

De esta manera, buscamos integrar a los gobiernos locales y contribuir con su desarrollo, optimizando la capacidad de gestión para lograr el bienestar de la comunidad.

En la Expo Municipal podrás ver 150 módulos de exposición de instituciones y empresas que presentarán nuevos modelos de productos y servicios para ayudar a las administraciones públicas en el reto de la innovación y la modernización, 50 expositores de la mejor gastronomía nacional, 20 horas de conferencias magistrales y ponencias de destacados especialistas, los más destacados proyectos y experiencias municipales de todo el país, así como espectáculos artísticos de primer nivel.

Este evento está dirigido a alcaldes, regidores, funcionarios municipales, empresarios, comunidad universitaria, líderes vecinales y público en general.

mayores informes

http://www.munlima.gob.pe/expomunicipal/informacion.html

lunes, 10 de agosto de 2009

EVENTO EDUCATIVO Y TECNOLOGICO EN LAS FALDAS DE LOS CERROS

EVENTO EDUCATIVO Y TECNOLOGICO

INTERNACIONAL Y NACIONAL

TELECENTRO COMUNITARIO: “HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO SOCIO ECONOMICO EN LA COMUNIDAD”

¡Hacia una Comunidad Digital!

16 DE AGOSTO DEL 2009
CENTRO EDUCATIVO 10 DE MARZO SJL

Gracias a las instituciones publicas y privadas, el día Domingo, 16 de Agosto del 2009 a horas 9:00am a 6:00pm, se celebrara el evento Internacional y Nacional de carácter Educativo y Tecnológico, denominado TELECENTRO COMUNITARIO: HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO SOCIO ECONOMICO EN LA COMUNIDAD, ubicado en el Asentamiento Humano C.E DIEZ DE MARZO, será una fecha muy especial para las comunidades del Distrito de SJL., porque recibirán el tesoro mas grande y duradero, denominado: “Conocimiento y Experiencia” con la ayuda de las Tecnologías de Información y Comunicación.
A las 2:00pm. se inaugurará el Telecentro Comunitario DIEZ DE MARZO, construido con el esfuerzo, trabajo participativo y voluntad de la comunidad con el asesoramiento de la Asociación Civil SABER

Y de 4:00pm a 6:00pm se desarrollan los talleres que se darán en las diferentes aulas cuyos temas son: SALUD-TIC, COMERCIO ELECTRONICO - APLICACIÓN DEL SOFTWARE LIBRE EN CIENCIA Y TECNOLOGICA - SOFTWARE LIBRE EN LA EDUCACION- BONDADES DE LAS TELECOMUNICACIONES.


AGRADECEMOS A: ISOCPERU- INICTEL-CONCYTEC-MINISTERIO DE TRANSPORTES Y COMUNICACIONES- UNIVERSIDAD CAYETANO HEREDIA- UNIVERSIDAD GARCILASO DE LA VEGA- RURAL TELECOM- APESOL-UBUNTU- FUNDACION CHAQUINET (ECUADOR)-ENREDO (COLOMBIA)-TELECENTRE.ORG-TINKUY- MUNICIPALIDAD DE SAN JUAN DE LURIGANCHO- Oficina de Participación Vecinal de la Municipalidad EMPRESA MASMELOS CAMPOS, REINALDO ENRIQUE CASTRO LORENA DE CUZCO

Hoy en día Los asentamientos humanos no debe recibir regalos que le duren un día, deben recibir conocimiento que les dure para toda una vida, porque con la educación, se eliminará la delincuencia, pandillaje, prostituciòn juvenil etc., y con la ayuda de las Tics evitaran que los gobiernos locales abusen de la burocracia y corrupción en la comunidad.

Su servidora
Silvia Way N.
Asociación Civil SABER
www.saberperu.org

ORGANIZA

CONCURSO DE PERIODISMO AMBIENTAL EN PERU

CONCURSO DE PERIODISMO AMBIENTAL EN PERÚ AMPLÍA CONVOCATORIA

Publicado por Aily Medina Ccoyllo el agosto 10, 2009 a las 1:35pm


Lima, Perú (10 de agosto, 2009).- Conservación Internacional (CI) en el Perú y el Ministerio del Ambiente, extienden hasta el miércoles 02 de setiembre del presente año, su invitación a los periodistas de la prensa escrita peruana para que participen en la octava edición del Premio de Reportaje sobre Biodiversidad 2009, evento que se desarrolla en paralelo en 6 países de América y África.

“Este premio constituye una excelente oportunidad para dar a conocer al mundo los trabajos periodísticos que exalten experiencias positivas relacionadas al medio ambiente, así como aquellas que llamen la atención sobre problemáticas ambientales aún sin resolver. Los medios de comunicación y los periodistas son nuestros aliados en la tarea de difundir información responsable, que sirva para educar a la población que merece un país con una mejor calidad ambiental”, señaló el Ministro del Ambiente, Antonio Brack Egg.

Por su parte, Luis G. Espinel, Director Ejecutivo de CI-Perú expresó: “El Perú es uno de los siete países megadiversos del mundo, por albergar en conjunto entre el 50% y 70% de la biodiversidad del planeta, los cuales brindan servicios ambientales muy importantes para la vida en el mundo. El rol que tienen nuestros periodistas es crucial para comunicar y difundir su riqueza natural, los retos e iniciativas para conservarla y lograr un desarrollo sostenible que garantice el bienestar para las poblaciones locales”.

En la última edición del premio en el Perú participaron 97 reportajes, obteniendo así el record más alto entre los 11 países donde también se realizó el evento. Este año el ganador del primer lugar participará -con todos los gastos pagados- en el Congreso Mundial Forestal (http://www.cfm2009.org/es/index.asp) que se llevará a cabo en Buenos Aires, Argentina del 17 al 21 de octubre de 2009. Los ganadores del segundo y tercer lugar recibirán un incentivo económico en efectivo. (S/. 2,500 y S/. 1,250 nuevos soles, respectivamente). Además, a todos se les entregará un certificado y un paquete de materiales para capacitación periodística del ICFJ.

Asimismo, los periodistas ganadores del primer lugar de Bolivia, Brasil, Ecuador, Colombia y Perú, participarán en el Premio Latinoamericano de Reportaje sobre Biodiversidad, que premiará a dos de los mejores reportajes elaborados en los países de habla hispana. En su última edición el ganador del Perú obtuvo el segundo lugar.

Cabe indicar que, el año pasado el Premio reconoció como primer lugar al periodista Ramiro Escobar La Cruz, con su artículo Selva Negra publicado en la revista Somos del diario El Comercio. El segundo y tercer lugar fueron ocupados por Nilton Torres Varillas de la revista Domingo del diario La República y Álvaro Rocha Revilla de la revista Somos del diario El Comercio, con sus artículos “El Pastoruri se derrite” y “Negro Porvenir”, respectivamente.

El Premio Reportaje Sobre Biodiversidad que fue creado en 1999, se celebra en el Perú desde el 2002 y se desarrolla en paralelo en varios países de América y África. Es organizado por Conservación Internacional (CI), conjuntamente con el Ministerio del Ambiente, y cuenta con el apoyo del Centro Internacional para Periodistas (ICFJ) y la Federación Internacional de Periodistas Ambientales (IFEJ).

Quedan invitados los periodistas independientes o afiliados a un medio escrito, enviando un máximo de tres reportajes publicados en la prensa peruana entre el 1 de mayo de 2008 y el 30 de junio de 2009. La recepción de dichos reportajes estará abierta hasta el miércoles 02 de setiembre de 2009.

Para mayor información sobre el Premio y las reglas, por favor visitar www.premioreportaje.org o escribir a premiobiodiversidadperu@gmail.com

Mayor Información:
Aily Medina
premiobiodiversidadperu@gmail.com y/o ci-peru@conservation.org
Cel- 01-993960787
Tel - Fax: 6100-300 anx. 101
Página web: www.conservation.org.pe
Dirección: Av. Dos de Mayo 741, Miraflores, Lima 18

domingo, 2 de agosto de 2009

BECAS PARA JOVENES RURALES

PROGRAMA EMPRENDEDORES TECNOLÓGICOS OTORGARÁ BECAS A JÓVENES DE ZONAS RURALES DE NUESTRO PAÍS

Jóvenes de las zonas rurales de nuestro país tendrán la oportunidad de beneficiarse con una beca para participar en el III Programa de Capacitación “Emprendedores Tecnológicos para Zonas Rurales”

Los jóvenes interesados en participar deberán inscribirse en la siguiente dirección llenando el formulario http://www.telecentros.pe/form.shtml, quienes serán evaluados el 20 de agosto la relación de becados se publicara ese mismo día, en la página web de Telecentros Rurales.

La beca tiene una duración de seis semanas, comenzando el 01 de setiembre; e involucra el desarrollo de diversos talleres que buscan facilitar los conocimientos necesarios para todo joven en esta sociedad de la información. Además, intenta contribuir en un mejor desarrollo conductual y social, gracias a la interrelación grupal y promoción de su identidad cultural.

Ésta es una beca parcial donde INICTEL-UNI pondrá a disposición profesores, laboratorios, equipos y materiales; mas no los gastos en movilidad, alojamiento y alimentación, ello correrá por cuenta del alumno.

En total la capacitación tendrá una duración de 276 horas distribuidas de la siguiente manera:

• Liderazgo y Oratoria 16 Horas

• Redacción 24 Horas

• Educación para Adultos 16 Horas

• Ofimática e Internet 60 Horas

• Redes de Telecomunicaciones 30 Horas

• Aplicación en TIC 40 Horas

• Sistema Operativo Linux 40 Horas

• Operación y Mantenimiento de PC 50 Horas

INICTEL-UNI desarrolla este programa de capacitación como parte del proyecto Telecentros Rurales, centros públicos de información y comunicación, que se ejecutan con el fin de promover el desarrollo en 36 distritos rurales de las provincias de Melgar y Lampa (Puno), Pallasca (Ancash), Tayacaja y Huancavelica (Huancavelica), Espinar (Cusco), Maynas y Requena (Loreto), y Barranca (Lima).



INSCRIBETE EN NUESTRO PROGRAMA AQUÍ: http://www.telecentros.pe/form.shtml

CUALQUIER CONSULTA O DUDA ESCRIBIRNOS AQUÍ: http://www.telecentros.pe/dudas.shtml

NUCLEOS EJECUTORES: AUTOR SR. PRESIDETE DEL PERU ALAN GARCIA

ESTIMADOS LECTORES VIRTUALES, LES INVITO A LEER DETENIDAMENTE ESTE ARTICULO CUYO ACTOR ES EL SEÑOR PRESIDENTE DE LA REPUBLICA DEL PERU, LA COMUNIDAD TIENE DERECHO A OPINAR CONSTRUCTIVAMENTE Y SACAR SUS PROPIAS CONCLUCIONES.ESTE ARTICULO SE PUBLICO EN EL COMERCIO.COM.PE

ARTÍCULO DEL PRESIDENTE
Alan García defiende núcleos ejecutores
Expertos cuestionan apoyo de Foncodes para los núcleos

La descentralización popular es un nuevo camino por el que los gobiernos regionales, los municipios y los ministerios podrán ejecutar parte del gasto público a través de los grupos organizados de la sociedad o núcleos ejecutores. Su objetivo es que el gasto y los beneficios del crecimiento lleguen directamente a la base más humilde y necesitada del país, garantizando su integración y solucionando los reclamos sociales.

Es un hecho que, a pesar de la descentralización regional y local y del esfuerzo del Gobierno por extender los servicios sociales, la capacidad de gasto del sector público no llega con velocidad a las áreas de mayor pobreza y esto demuestra que las instituciones y las leyes son aún insuficientes. Debemos adecuar las leyes a la realidad social.

Según los últimos datos, en este año 2009 el total de fondos para invertir sería de S/.26.638 millones. Pero de ese monto solo se ha invertido hasta el 31 de julio S/.7.087 millones, es decir el 26%. En los próximos cinco meses deberían invertirse S/.19.500 millones, lo que resulta casi imposible.

Frente a eso hay más de 30.000 pequeños proyectos reclamados por los caseríos y comunidades con un valor menor de S/.300.000 cada uno y cuya ejecución requiere poca tecnología. Sin embargo, por ser gasto público, requieren cumplir severas exigencias de inversión que demoran años y complicados trámites de licitación. Esto que naturalmente es necesario en las grandes y medianas obras, no tiene ningún sentido para construir en las comunidades campesinas una escuela de cuatro aulas, un cobertizo de ganado o un pequeño canal de riego que ellos saben hacer muy bien y que han hecho muchas veces.

¿Qué proponemos con la creación de los núcleos ejecutores?
Que el pueblo organizado de las comunidades campesinas, asentamientos humanos, comunidades nativas, grupos juveniles y rondas campesinas seleccione una obra, formule un perfil de ella, solicite el financiamiento a los municipios, gobiernos regionales o ministerios y la ejecute directamente. Cinco mil obras de S/.300.000 cada una significan S/.1.500 millones de gasto, lo que es apenas el 5% de todos los recursos que tiene el Estado para gastar.

¿Cómo se logrará esto?
Autorizando a las entidades asignantes que tienen presupuesto, los municipios, gobiernos regionales y ministerios, a financiar las obras de menor dimensión que trabajarán los núcleos ejecutores.

¿Qué es un núcleo ejecutor?
Es un equipo elegido por la comunidad, el caserío o el asentamiento humano, que se constituye para llevar a cabo la ejecución de la obra. En realidad esto ya existe hace mucho tiempo en nuestro país. Se creó para el Fondo de Cooperación para el Desarrollo Social (Foncodes), también lo utilizó Pronamachcs en los comités conservacionistas, la Ley 29030 permite a las municipalidades gastar a través de comités de gestión. Además, las juntas de usuarios de riego que cobran el agua a nombre del Estado y que realizan directamente las obras de mantenimiento de los sistemas de riego son una especie de núcleos ejecutores. No es nada nuevo, pero hay que extender su ejemplo y utilizarlos mejor.

La comunidad constituye un núcleo con un presidente, un tesorero, un fiscal y un vocal, los cuales actúan ante las entidades asignantes, se acreditan ante el gobierno regional, municipal o un programa social. Presentan un proyecto para construir, por ejemplo, cobertizos, centros de acopio, pequeños reservorios, minipresas, viveros, conservación de suelos, aulas, postas, saneamiento y agua, y también, mantenimiento, reparación o apertura de trochas carrozables, etc.

El núcleo ejecutor de un asentamiento humano en la ciudad escoge muros de contención, escaleras, aulas de escuela, reparación de centros de salud, una obra saneamiento, etc. Una comunidad nativa puede escoger embarcaderos, reparación de caminos, comisarías, etc. Los núcleos de ejecución juvenil pueden encargarse de veredas, losas deportivas, tribunas y otras obras. Igualmente, las rondas campesinas, en temas agrarios, de caminos y de seguridad.

¿Cuáles son las entidades asignantes y quién controla la ejecución y el gasto?
Son los gobiernos regionales, los municipios y algunos programas de los ministerios los que reciben los pedidos, acreditan los núcleos y también promueven obras para los grupos sociales. Estas entidades aprueban las condiciones y lineamientos de la inversión, asignan los recursos, abren una cuenta en el Banco de la Nación y hacen los depósitos de acuerdo con el cronograma de ejecución.

Por su parte, el núcleo ejecutor popular es responsable ante la comunidad que lo controla cercanamente, rinde cuentas ante las entidades asignantes y sus miembros son responsables civil y penalmente por el uso de los recursos.

La propuesta es que, para este año 2009, se asigne hasta un 5% de los fondos de inversión (es decir, 1.000 millones de los 19.000 millones de soles aún no gastados) y que el año 2010 se asigne hasta 8% de todo el presupuesto de inversión para que sea ejecutado a través de las organizaciones sociales acreditadas.

Respuesta a las infaltables objeciones
Se han formulado hasta tres críticas: la primera, que este es un intento de manipulación por el Partido Aprista y el Gobierno. Y eso es totalmente absurdo, porque de los 25 gobiernos regionales solo dos tienen filiación aprista y de los 1.900 gobiernos locales solo 250 están dirigidos por apristas. Además el Foncodes solo se encargará de ejecutar su propio presupuesto sin ninguna intervención en la acción de los gobiernos regionales y locales que trabajarán con sus propios núcleos ejecutores.

Se ha dicho también que esto sería un gran peligro de descontrol y riesgo de corrupción. Respondo que en la historia de Foncodes desde 1995, el grado de irregularidades detectadas en decenas de miles de obras ha sido menor al 1%. Es decir, que la obra hecha y vigilada directamente por el pueblo tiene menor nivel de riesgo o de corrupción que la obra hecha por la burocracia y, naturalmente, es mucho más veloz. Esta segunda observación me parece, además, provenir de un enorme prejuicio centralista y racial.

La tercera observación ha sido que, en vez de los núcleos ejecutores, debería agilizarse y facilitarse la inversión por los municipios y regiones. Pero, por Dios, para eso es exactamente que se autoriza que los municipios y regiones puedan gastar a través del pueblo organizado.

Finalmente, este no es un tema novedoso. Debe estudiarse el D.L. 26157, que creó los núcleos ejecutores hace 15 años, el D.S. 015-96, que les otorgó capacidad para contratar servicios técnicos, maquinaria o transporte de material y para intervenir en procesos administrativos, la Ley 29030 para los núcleos municipales y también los decretos de urgencia 028-2006 y 079-2009 expedidos por este gobierno, que permiten a las regiones y a los municipios, donde se explotan recursos petroleros, usar hasta el 5% del canon a través de los núcleos ejecutores de las comunidades nativas.

La descentralización popular incorpora la participación social en el esfuerzo descentralista, pero además reconoce y constituye la capacidad ejecutora del pueblo y de esta manera involucra en la acción a millones de peruanos que hoy son espectadores pasivos del crecimiento económico y de la ejecución de los gastos. Mi objetivo es que los recursos lleguen directamente a los más pobres y que estos sepan que la democracia también es suya. Sé que miles de comunidades campesinas y nativas, asentamientos humanos, ronderos y jóvenes apoyarán la descentralización popular.

FUENTE: COMERCIO.COM.PE

sábado, 1 de agosto de 2009

Becas CAPES : Gestión Urbana en Curitiba

Becas CAPES para estudios en Brasil: Gestión Urbana en Curitiba
Limite 31 Julio 2009. Abierta convocatoria de CAPES para estudiantes de Latinoamérica interesados en hacer su maestría o doctorado en Brasil.


http://www.cnpq.br/editais/ct/2009/docs/pec.pdf

Sexta Reunión Interamericana de Ministros de Educación

Sexta Reunión Interamericana de Ministros de Educación

Quito será la sede de esta importante Reunión regional de Educación, a realizarse del 12 al 14 de agosto de 2009. Los Ministros de Educación de los 35 países miembros de la OEA participarán y debatirán sobre la temática de este año: "Mejores Oportunidades para los Jóvenes de las Américas: Repensando la Educación Secundaria”.

http://www.reunionministroseducacion.org/

II Congreso Nacional de Educación Indígena

II Congreso Nacional de Educación Indígena


El II Congreso tiene como lema “Avanzando en la construcción de una política educativa desde y para los pueblos indígenas en Paraguay” y tendrá lugar del 10 al 14 de agosto en Cerrito, Chaco.

El Ministerio de Educación y Cultura, a través de la Dirección General de Educación Escolar Indígena (DGEEI), organiza el II Congreso Nacional de Educación Indígena, con apoyo del Grupo de Seguimiento a la Educación Indígena, la Coordinación Nacional de Pastoral Indígena (CONAPI) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF Paraguay). Será realizado del 10 al 14 de agosto próximo en la Escuela Agrícola San Francisco de Asís, en Cerrito, Benjamín Aceval, departamento de Presidente Hayes.
El Congreso tiene como objetivo contribuir en la construcción de una política educativa desde y para los pueblos indígenas. Los participantes tendrán la oportunidad de trabajar sobre cuatro ejes temáticos principales: 1) “Maestros y maestras de educación indígena: su práctica, formación y capacitación”, 2) “Contenidos y metodologías de la educación indígena”, 3) “Elaboración, uso y evaluación de materiales educativos” y 4) “Gestión educativa y participación”.
En cada uno de los ejes se contará con las opiniones, experiencias y recomendaciones de los propios participantes, así como también de panelistas nacionales e internacionales. De esta forma se busca lograr un rico intercambio y la posibilidad de establecer acuerdos básicos que permitan avanzar en el diseño e implementación de una política educativa indígena.
Se contará con 350 participantes, representantes de los Pueblo Indígenas, entre los que se encuentran docentes, padres y madres de familia, ancianos y líderes (religiosos o políticos), y miembros de organizaciones y asociaciones.
Para más informaciones, comunicarse con Alba Duarte o Marciano Cruzabie a la Dirección General de Educación Escolar Indígena, al (021) 452 896 o dirigirse a Independencia Nacional nº 874 entre Piribebuy y Humaitá, Edificio Beckelmann, 2º piso.

http://www.mec.gov.py/cmsmec/?p=13888

CURSO VIRTUAL TRANSPÀRENCIA Y RENDICION DE CUENTAS

Curso Latinoamericano a Distancia

TRANSPARENCIA Y RENDICION DE CUENTASHerramientas para la transparencia y la rendición de cuentas de las
organizaciones de la sociedad civil


Agosto – Octubre 2009

Instituto de Comunicación y Desarrollo (ICD)

Con el soporte de Sinergianet

Introducción
La transparencia y la rendición de cuentas se han convertido en
desafíos ineludibles para las organizaciones de la sociedad civil en
todo el mundo. Ya no alcanza con argüir causas nobles, sino que cada
vez más el resto de la sociedad y distintos sectores exigen que la
sociedad civil de cuenta de sus recursos, de su trabajo, de sus
actividades e impacto y ello se convierte en una nueva fuente de la
legitimidad de las propias organizaciones.

Organizadores
Este Curso es organizado por el Instituto de Comunicación y
Desarrollo (ICD) a través de su Programa La Sociedad Civil en
línea http://new.lasocied adcivil.org/
, con la colaboración y servicios
de soporte técnico de Sinergianet- Inlatina
(http://sinergianet. com.uy/inicio/ )

Destinatarios:
El curso está dirigido a todas las personas vinculadas de una forma u
otra a organizaciones de la sociedad civil –sean ONG, organizaciones
de base, fundaciones, sindicatos e instituciones educativas. También
pueden beneficiarse de este curso muchos profesionales, investigadores,
académicos y estudiantes del área social, interesados en el
desarrollo de la sociedad civil. Por las vinculaciones sectoriales de
las OSC, también encontrarán utilidad en este curso integrantes de
agencias gubernamentales y de organismos del Estado del área social o
de desarrollo, de agencias de cooperación y de organizaciones
internacionales.

Los y las participantes tendrán la oportunidad de analizar
detenidamente y reflexionar sobre su propia práctica en temas
vinculados a la transparencia y rendición de cuentas hacia las
distintas "audiencias" con las que se vinculan. Así, los y
las participantes podrán:

• Adquirir conocimientos teóricos en relación a la
legitimidad, transparencia y rendición de cuentas
• Conocer el estado del arte del debate a nivel mundial sobre el
tema y aportar sobre la situación en sus respectivos entornos.
• Conocer las herramientas y prácticas con que organizaciones en
todo el mundo enfrentan estos desafíos y evaluarlas en su propio
contexto.
• Discutir estrategias que posibiliten el abordaje participativo de
la rendición de cuentas, mediante la interactuació n con el resto
de participantes del curso.
• Evaluar el propio curso y sugerir formas de seguimiento.

Metodología:

El Curso se desarrollara en un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
desarrollado por SINERGNIANET y tendrá básicamente una modalidad
asincrónica, es decir la plataforma virtual estará disponible las
24 horas del dia por lo cual, los y las participantes ingresarán y
desarrollarán sus actividades de acuerdo a la conveniencia y
disponibilidad de horarios.

Se han incluido en el Programa dos Webconferencias (opcionales, no
obligatorias) las que se realizarán en un Aula virtual para
actividades sincrónicas de Sinergianet. Las fechas de estas
Webconferencias serán:

· Jueves 2 de setiembre

· Jueves 1 de octubre

AL inicio del curso se entregará un Tutorial con amplia
información para facilitar los desempeños de los y las
participantes en los Entornos Virtuales que se utilizarán.
No se requieren conocimientos especiales de informática para poder
participar activamente.

Es un curso teórico y práctico, estructurado en unidades
programáticas, subdivididas en temas, que desarrolla en primer lugar
aspectos conceptuales sobre la legitimidad, la rendición de cuentas y
transparencia de las organizaciones, para pasar a la presentación y
evaluación de distintos mecanismos y herramientas. El curso incluye
en cada una de las unidades un foro de discusión que permitirá a
los y las participantes una interactuació n e intercambio real y la
reflexión de la propia práctica de los y las participantes.

Cada una de las unidades programáticas incluye material de lectura,
bibliografía específica recomendada y enlaces a sitios web
relacionados con el curso. Cada unidad presentará casos y ejemplos de
países de todo el mundo. Además los y las participantes cuentan
con el apoyo de los docentes-tutores durante todo el transcurso del
curso, con la posibilidad de realizar consultas puntuales ante cualquier
duda, o si les interesa profundizar en alguno de los temas
desarrollados.

Evaluación
Como evaluación se proponen ejercicios que apuntan a la reflexión
de la práctica, a encontrar elementos que mejoren dicha práctica y
una revisión crítica de la literatura y elementos prácticos
disponibles. Al final del curso los y las participantes habrán
ampliado su conocimiento teórico en temas relacionados a la
transparencia, la legitimidad y la rendición de cuentas de las
organizaciones de la sociedad civil. Además conocerán los
distintos mecanismos que se están empleando a nivel internacional y
podrán evaluar su propia situación y posibilidad de mejorar su
propia práctica.

Cronograma
El curso comenzara el martes 4 de agosto, tendrá una duración de
10 semanas y se estructurará en 9 unidades temáticas que se
explicitan en el Programa adjunto.
La carga horaria estimada es de 50 horas.

Programa

0. Inducción. Presentaciones, familiarizació n uso de la
Plataforma de Sinergianet

1. El porqué de la legitimidad y la rendición de cuentas

a. Temas éticos, confianza y credibilidad

b. Quién controla al controlador

2. Marco conceptual: legitimidad, transparencia y rendición de
cuentas

a. Conceptos y definiciones, las implicancias para el fortalecimiento de
la sociedad civil.

b. Los distintos niveles de aplicación y las fuentes de la
legitimidad. Los modelos de rendición de cuentas y los mecanismos
centrales de rendición.

c. La interacción de la legitimidad, la transparencia y la
rendición de cuentas.

3. Los sistemas de rendición de cuentas

a. Las relaciones múltiples de las organizaciones de la sociedad
civil. De lo individual, a lo organizacional a las redes y asociaciones
sectoriales e intersectoriales.

b. Los sistemas de información: información relacionada a
prioridades, valores y misión de la organización.

c. La relación de la rendición con el desempeño organizacional.
Mediciones, evaluaciones.

4. La rendición múltiple

a. La peculiaridad de las OSC: su rendición múltiple

b. La responsabilidad ante donantes, clientes, financiadores

c. La rendición ante la normativa interna y el marco legal y fiscal.
La responsabilidad ante los contribuyentes

d. La rendición a los beneficiarios.

e. La rendición a la opinión pública

f. La gobernanza interna: socios, personal, voluntariado

5. Imágenes y percepciones

a. Qué imagen transmiten las OSC, qué transmiten los medios de
comunicación

b. Qué percepciones tienen otros sectores de la sociedad

6. Mecanismos y herramientas para la rendición de cuentas

a. Estándares organizacionales, multiorganizacional es y
multisectoriales

b. La auto-regulació n

c. Códigos de ética y de conducta y cartas de responsabilidad

d. La acreditación

e. La certificación

f. La evaluación externa y la evaluación interna

g. La información de la rendición: sus usos, sus implicancias

7. Obstáculos a la buena rendición

a. ¿Existe un medio propicio?

b. Los aspectos culturales

c. La profesionalizació n

8. Las buenas prácticas

9. Implicancias para las organizaciones

a. Cómo avanzar de la rendición al aprendizaje institucional

b. Cómo lograr que el tema esté presente en las agendas internas
de las organizaciones

c. Cómo implementar estándares

Unidad 10. EVALUACIÓN FINAL

Valor de la Matrícula

US 120 por persona.

Descuento del 20% por pago antes del día 20 de julio
Descuentos especiales para grupos

Procedimiento para registrarse:

Solicitud de ficha de registro a sinergianetcursos@ gmail.com